Δράσεις ανά κατηγορία

Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΜΟΥ Ο ΝΙΚΟΛΑΣ Η καθαρή χαρά της μάθησης May 13 2022  Η ΑΡΧΗ    Σήμερα, αποχαιρέτησα τον μαθητή μου, τον Νικόλα. Ο μαθητής μου ο Νικόλας δεν ακούει, δεν μιλάει, δεν κάνει καμία ελεγχόμενη κίνηση και δεν ξέρει να διαβάζει. Ο μαθητής μου ο Νικόλας υπήρξε τα τελευταία 2 χρόνια για μένα...

‘‘Η χρησιμότητα της Φυσιοθεραπείας στην Εγκεφαλική Παράλυση στους έφηβους  και στους νεαρούς ενήλικες/Κυπριακή πραγματικότητα‘‘ Το παρόν σημείωμα συντάχθηκε χωρίς οικονομικό όφελος κατόπιν αίτησης για επιστημονική γνωμάτευση στο εν λόγω θέμα από τον Μη Κυβερνητικό Μη Κερδοσκοπικό Οργανισμό Αγκα...

Παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση και παροχή Φυσικοθεραπευτικής θεραπείας Η απόφαση του Οργανισμού Ασφάλισης Υγείας να μειώσει τον αριθμό φυσιοθεραπειών σε παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση συγκεκριμένης ηλικιακής ομάδας και παράλληλα να καταργήσει την μοντέρνα επιστημονική προσέγγιση της εξατομικευμένης θ...

ΈκθεσηΕπιτρόπου Διοικήσεως και Προστασίας Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων αναφορικά με διάκριση λόγω αναπηρίας λόγω της άρνησης παροχής εύλογων προσαρμογών σε μαθητή με αναπηρίακατά τις Παγκύπριες Εξετάσεις Πρόσβασης Προκαταρκτική Εισήγηση : Εισηγούμαι στην Διευθύντρι...

Η παρούσα κατάσταση και οι ευθύνες της πολιτείας να συντονίζει και να στηρίζει επιστημονικά, οργανωτικά καθώς και οικονομικά τις ιατρικές θεραπείες καθώς και θεραπείες λειτουργικής αποκατάστασης για τα παιδιά αυτά. Δρ. Μάριος Τρυφωνίδης  01/09/2019 d564724653.pdf ...